河南周口叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢

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  問題青少年違紀的五個特點 (1)社會性，很多打架都與社會有關(guān)，甚至有社會人員的參與; (2)重復(fù)性。違紀學(xué)生被處理后，他們的違紀事件往往反復(fù)發(fā)生。教育咨詢教育的很多精力不得不集中在這些典型學(xué)生身上，這也是一些問題學(xué)生的**表現(xiàn); (3)偶爾性，青少年違紀往往發(fā)生在一個人的腦海里。偶爾違紀主要發(fā)生在意料之外的場合和意料之外的學(xué)生身上，往往難以防范，產(chǎn)生意想不到的后果; 4成人性，有的學(xué)生有預(yù)謀的違紀行

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  李玫瑾教授：教育孩子蕞大的問題，是該管的時候不管，不該管的時候開始管在一期《圓桌派》節(jié)目中，公安大學(xué)教授李玫瑾在談到一些父母在教育孩子的弊端時，一語中的：“有些家長他在該管的時候不管，不該管的時候卻開始管?！睂τ诤芏嗉彝碇v，孩子只有一個，小的時候愛得不行，百依百順。等到上了初中學(xué)習(xí)壓力大了，知道孩子不努力讀書就上不了好大學(xué)，找不到好工作，會影響一輩子，家長開始急。但這時候，孩子到了青春期，已經(jīng)開

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  很多孩子在小學(xué)或初中的時候成績很好，一旦升入高一級的教育咨詢，突然變得開始厭學(xué)了。 為什么學(xué)生會患厭學(xué)癥，考試壓力大? (1)因貪玩而厭學(xué)，這類學(xué)生需要進行教育，引導(dǎo)他們進入正常學(xué)習(xí)軌道。 (2)因焦慮、緊張，精神不能集中而厭學(xué)，這類癥狀往往是因為左右耳前庭功能紊亂所造成的，需要進行理療。 值得注意的是，上述兩種現(xiàn)象不是孤立存在的，大多數(shù)厭學(xué)的學(xué)生同時具有這兩種誘因。社會調(diào)查資料表明:80%以上的貪

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  孩子在成長過程中，總是會有一階段一階段的叛逆，這時做為父母的我們該如何與之溝通呢?下面小編來告訴大家。 首先，叛逆期的高中孩子其實是非常難溝通的，他們往往根本就聽不進去我們說的話，所以，我們在溝通時，盡可能的不要大吵，心平氣和的進行溝通才行。 其次，我們在溝通時，盡可能的以理服人，不要以命令的口吻進行溝通，那樣只會讓孩子較加的反感。 之后，我們在與叛逆期的孩子進行溝通時，較好能夠加以引導(dǎo)，這樣有