詞條
詞條說(shuō)明
較期待又較害怕面對(duì), 較懷念又曾經(jīng)較憎恨, 我們感激那時(shí)的努力, 但是我們又茫然那努力后的意義。 有人說(shuō)中國(guó)的教育是折斷了孩子的翅膀卻讓他去學(xué)習(xí)飛翔, 我們說(shuō)有一種青春叫做*。 *結(jié)束了,不想去管成績(jī)好壞,只想讓自己身心徹底放松一把,用新的狀態(tài)去迎接人生的另一個(gè)階段。大學(xué)的學(xué)習(xí)是自由的,沒(méi)有人會(huì)追著你,督促你學(xué)習(xí),一切都要靠自己。學(xué)校是有限的,學(xué)習(xí)是無(wú)限的,怎么才能較好、較高效的學(xué)習(xí)呢? 2
學(xué)堂微課發(fā)布平臺(tái)是以學(xué)習(xí)元為基本資源組織單位,MOOC制作,支持正式學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。從功能上來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)元平臺(tái)是CMS和LMS的結(jié)合體,兼容了資源管理和學(xué)習(xí)管理的功能,相對(duì)于一般的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)來(lái)說(shuō),具備如下特點(diǎn): 系統(tǒng)采用SOA面向服務(wù)的體系架構(gòu); 系統(tǒng)集成符合JCA規(guī)范; 微軟Visual Studi作為應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái); SQL Server 2008數(shù)據(jù)庫(kù),直播平臺(tái),也支持其他各
網(wǎng)絡(luò)傳輸層具備特有的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境偵測(cè)能力,可以智能的根據(jù)用戶當(dāng)前所處的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境選擇P2P直連、隧道穿透或者服務(wù)器中轉(zhuǎn)中的較優(yōu)傳輸方案,不僅保證了傳輸過(guò)程的穩(wěn)定性,同時(shí)提高了傳輸?shù)男剩粩?shù)據(jù)傳輸中,**采用P2P方式,有效減輕服務(wù)器的壓力。 學(xué)堂沉浸式互動(dòng)課堂可實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)實(shí)況現(xiàn)場(chǎng)直播及錄制信息的點(diǎn)播重放。適應(yīng)多種數(shù)據(jù)格式和帶寬,制作時(shí)可同時(shí)選擇多種帶寬進(jìn)行壓縮,播放時(shí)課件可以根據(jù)實(shí)際帶寬自動(dòng)調(diào)整播放水平
學(xué)堂科技遠(yuǎn)程教育視頻點(diǎn)播系統(tǒng)支持各種**標(biāo)準(zhǔn)和**主流的視頻音頻格式,包括:MPEG1、VCD、SVCD、AVI、MPEG2、DVD、VOB、MPG、MPEG4、DIVX、ASF、WMV、RM、QUICKTIME、MP3、CD、MIDI、WAV、RA、AU等視音頻格式,視頻文件上傳后首**行轉(zhuǎn)碼,采用隊(duì)列等待式視頻轉(zhuǎn)碼方式,通過(guò)Mencoder、Ffmpeg雙**轉(zhuǎn)碼方式,可以高效轉(zhuǎn)換視頻的存儲(chǔ)
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