深圳市學堂科技有限公司、互動教學平臺

時間：2016-02-25

作者：深圳市學堂科技有限公司

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微課助手系統|深圳市學堂科技有限公司|微課
學堂微課助手系統為軟硬件結合，體積小，重量輕，移動方便，安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面，微課助手系統，同屏同步切換實時采集（加載雙流模塊），快速組合不同的教學內容，制作微視頻課件，輕松后期加工制作，方便教學。 **技術： 1、運用了虛擬電子白板觸控及顯示技術，可實現無塵化教學 2、運用了錄屏技術，同步錄制PC端顯示畫面及教師音視頻 3、采用標準流媒體協議m
微課、微課件發布系統、深圳市學堂科技有限公司(優質商家)
微課程該如何管理？使用云端的知識。現在我們很多研究生和老師他們發現，一款比較好用的是百度云管家。其實，除了這個以外，他們用360都可以。其實網上有很多應用，比方說百度云管家，你把它安放在電腦里邊以后，它在蘋果上會出現一個圖標。那么老師做好微課程以后，把你微課程文件選中，然后鼠標把它拉到坐標上手一放他就產生云端了，非常簡單。比你說的一分鐘還要快就學會了。微課只講授一兩個知識點，沒
課件制作、微課、深圳市學堂科技有限公司(查看)
“微課”的**內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等教學支持資源，它們以一定的結構關系和呈現方式共同營造了一個半結構化、主題**的資源單元應用“生態環境”。因此，微課件發布系統，“微課”既有別于傳統單一的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等資源類型，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。微課程該如
微課發布平臺、深圳市學堂科技有限公司(優質商家)
據悉，目前把這種**技術運用到教學中來。以前的各種云平臺，都是以老師為中心，而這個就是以課程為中心，老師發布課程，學生加入課程，圍繞這個課程，將老師和學生融合在一起，真正的將課堂搬到了網上。同時還將一節課碎片化，分為多個知識點，便于較好的理解和學習。正如一高中教導主任所言：'現在正在進行高中課改，分主修課和選修課了，選修課太多，老師資源不好分配，有了這種微課發布平臺后，可以把所有的選修課發布出